金字塔多言思维训练营


 金字塔多元思维训练营

7-12岁幼儿期的成长挑战 

1、学业压力方面的挑战,例:                     2、同伴、成人相处方面的挑战,例:                     

  ◆ 成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、胆小、         ◆ 与父母的沟通顶嘴、不合群、喜欢独处、和同学搞不好

     没有主见                                                  关系、说脏话 

   ◆ 做作业磨蹭、东张西望                           ◆ 没有主见,总是跟随别人

    ◆ 上课分神、写作业时会发呆                        爱看电视、玩游戏、生活不能自理 

3、独立性方面的挑战,例:                   4、情绪方面的挑战,例:

    ◆ 爱看电视、玩游戏、生活不能自理               ◆ 爱发脾气、怕黑、不能独处

     ◆ 失败了就不想尝试、成绩不好                  不能接受批评,害怕失败,不愿意尝试新事物

    ◆ 在学校受歧视、上课不爱发言举手、害怕考试          ◆ 情绪急躁,爱发脾气

    课程可以帮助儿童

              ◆ 勇于表达自我,外向,受欢迎;                ◆ 负责任,并善于解决纠纷和处理冲突;

    ◆ 自制力强,能很好地管理自己的情绪,并能三思后行;        ◆ 能忍受挫折,难过、焦虑与沮丧的情形较少;

    ◆ 会树立目标,并知道如何增强学习能力;             ◆ 自我评价高,有不卑不亢的处事技巧;

    ◆ 灵活,解决问题会有多元的方法并努力尝试;             ◆ 懂得自我压力疏导,有较强的适应能力。

课程内容 

通过观察性思维技巧,创造性思维技巧,判断性思维技巧和分析性思维技巧的学习,孩子将掌握核心的问题解决技术,从而在学业表现和社会交往上都获得非凡的收益。

这一阶段的课程包括五个模块,分别是观察性思维、判断性思维、分析性思维、创造性思维以及综合运用  

在观察性思维模块中,训练孩子在思考过程中按一定的标准来归类所获的信息。首先,SCUMPS法则帮助孩子学会记忆并辨识物体特征,然后引导孩子思考特征存在的理由,更深层次理解周围的人与事物。之后由单个事物扩展到一个事件,学习6WH法则将一件事情完整和清晰描述出来能够准确传递信息,而且帮助大脑快速将事件归类,提高记忆力。  

在判断性思维模块中,首先让孩子分清“事实、观点、非事实,帮助孩子避免偏见,成为一个思想开扩、冷静客观的判断者。接着,学习使用CAMPERS的思维方式对事物提问并进行判断,筛选出与达成目标相关的信息,学习辨识相关信息中的重点,聚焦以达成目标。最后,在OPV工具的学习中,教会孩子能跳出自己对、别人错的怪圈,站在他人的立场上思考,实现人际上的双赢

在创造性思维模块中,运用头脑风暴术教会孩子遇到问题,突破个体思维的局限性,认识群体思维的创造性;之后,重点学习一个创新的思维方法——聪明十二法提示孩子灵活、变地解决问题,丰富孩子解决问题的办法,提升孩子的自我形象。为了最大限度开启创造力,会带领孩子认识创造力具备的三个条件,并通过异想天开和逆向思维的练习来培养创造力。最结合生活,教授孩子CREATE的创造性思考方式。  

在分析性思维模块中,引进思维导图工具,了解用途绘制步骤,在开发右脑的同时,帮助孩子获得有效地分析并解决学习和生活中各种问题的方法,比如如何记笔记,如何写作文,如何策划聚会,等等。

最后综合运用以上四种思维方法学会应对问题的基本思维模型,提升孩子解决问题的能力。

孩子分析、判断、创造性思维差怎么办? 别担心,专家教你,父母这样做最有效!!!